GRÁFICOS
PRIMERO:
Interpretación de resultados.
Dr. Monica Cassaretto (2020) llevo a cabo un estudio titulado “Salud mental de los estudiantes en pandemia”, donde muestran el nivel de estrés académico.Para esto realizaron una encuesta a los estudiantes con edades aproximadas entre 17 y 25 años el total de encuestados fue de 2864, de 3 universidades del país , los resultados finales fueron que un 13% de estudiantes sufre estrés leve, 19% estrés moderado, 20% estrés severo y 12% estrés extremadamente severo.
Variable dependiente. -
Niveles de estrés (extremadamente severa-severa-moderada - leve).
Variable independiente. -
Porcentaje de estudiantes con estrés.
Modelamiento matemático. -
-Número de estudiantes que sufren de estrés leve
personas porcentaje
2864 - - - - - - - 100%
x - - - - - - - 13% = 372
-Número de estudiantes que sufren de estrés moderado
personas porcentaje
2864 - - - - - - - 100%
x - - - - - - - 19% =544
-Número de estudiantes que sufren de estrés severo
personas porcentaje
2864 - - - - - - - 100%
x - - - - - - - 20% =573
-Número de estudiantes que sufren de estrés severo
personas porcentaje
2864 - - - - - - - 100%
x - - - - - - - 20% =573
-Número de estudiantes que sufren de estrés extremadamente severo
personas porcentaje
2864 - - - - - - - 100%
x - - - - - - - 12% =344
Nos damos cuenta que al sumar todos los resultados (1833) , no se estaría llegando al total de estudiantes encuestados que son 2864 , esto quiere decir que un 36% de los estudiantes no presentan ningún nivel de estrés.
Número de estudiantes que no presentan estrés
2864 - 1833 = 1031
El total de estudiantes sin ningún nivel de estrés es de 1031
SEGUNDO:
Interpretación de resultados.
En un estudio realizado por el Dr. Monica Cassaretto (2021) , donde muestra la percepción del rendimiento académico de los estudiantes durante la pandemia y después de la pandemia, la muestra inicial fue de 836 estudiantes de la UP , 1013 de la UL y 1015 de la PUCP , en total la muestra fue de 2864 , todos ellos estudiantes de pregrado (mayores de edad).
Los resultados que se obtuvieron sobre el rendimiento académico en el 2020 fueron que el 38% malo , 41% regular y un 21% bueno.
Los resultados que se obtuvieron sobre el rendimiento académico en el 2021 fueron que el 11% malo , 44% regular y un 35% bueno.
Variable dependiente. -
Niveles de cómo fue el rendimiento académico: Malo , Regular , Bueno
Variable independiente. -
Porcentaje del rendimiento académico
Modelamiento matemático. -
V%= valor final -valor inicial X 100%
valor inicial
-Nivel malo
2020=38%
2021=11%
V%= 11- 38 X 100% = - 71%
38
-Nivel regular
2020=41%
2021=44%
V%= 44-41 X 100% = 7%
41
-Nivel bueno
2020=21
2021=35%
V%= 35- 21 X 100% = 67%
21
Eso quiere decir que en el año 2021 el rendimiento de los estudiantes mejoró considerablemente a diferencia del año 2020 , dado que en ese año los estudiantes hacían sus clases de manera virtual , y esto los llevó a altos niveles de estrés y como consecuencia , un bajo rendimiento académico.